Programación Neurolingüística

Programación Neurolingüística

Inicio: 9 de junio de 2020

«PNL como potenciador de desarrollo personal»

Inicia el martes 9 de junio de 2020 | 16:00 hs a 18:30 hs | 3 (tres) meses | 1 (una) Clase Semanal | Clases online en vivo por plataforma Zoom + campus virtual de Fundación Graduados.

Dirigido a Público en general.

Capacitadora: Mabel Omine. Coach Especialista en PNL y BioNeuroEmoción – Contador Público. Especializada en Procesos de Mejora Continua y Sistemas de Calidad. Asesora en Desarrollo Organizacional. Diplomada como Coach Profesional y como BioNeuroCoach con Programación Neurolingüística (actualmente cursa para ambas las respectivas Certificaciones Internacionales). Capacitadora y Mentora en Desarrollo de Habilidades Personales, Reorientación Profesional, Cumplimiento de Objetivos y Eliminación de bloqueos Mentales y Emocionales. Trabajó por veinte años en Universidades y Empresas de Gran Nivel como Gama S.A., Ues 21, Minetti, Fiat, y UNC.

 

Dirigido a: 

  • Personas que persigan un proceso interno de mejora y deseen superarse a sí mismos (habilidades intra-personales)
  • Personas que busquen mejorar sus relaciones vinculares (habilidades inter-personales)
  • Personas que tengan bloqueos importantes que les impidan alcanzar sus objetivos
  • Personas que quieran cambiar recuerdos traumáticos para poder seguir adelante
  • Personas que busquen ocupar puestos de liderazgo a través del cambio de patrones limitantes

 

Introducción

La Programación Neurolingüística explica cómo nuestros pensamientos, emociones y acciones forman nuestras Experiencias de Vida. Conocer éstas estructuras de pensamiento nos permite poder modificarlas, para lograr un mayor control sobre nuestras vidas y por lo tanto sobre nuestro desarrollo personal y profesional.

La PNL estudia los procesos tanto conscientes como inconscientes que son los responsables de que la gente haga lo que hace y obtenga los resultados que obtiene, y trabaja con herramientas diseñadas para lograr en el corto plazo importantes cambios en la forma de pensar, sentir y actuar de las personas. En otras palabras nos enseña cómo manejar no sólo nuestros estados emocionales y comportamientos sino también los de los demás, para lograr los resultados que deseamos.

 

Surgimiento

El programa nace, por un lado, en respuesta a la gran necesidad que tenemos de conocer como funcionamos consciente e inconscientemente, para poner luego foco en todo lo que queremos y podemos lograr.

Por otro lado el programa responde a la demanda de las empresas por desarrollar en sus colaboradores las competencias socio-conductuales e intra-personales necesarias para lograr desafíos propuestos, manteniendo la motivación aun en escenarios hostiles.

Además es también destinada a profesionales independientes que busquen potenciar sus proyectos laborales.

 

Propósito

El programa tiene como propósito ofrecer al participante un espacio educativo en el que podrá adquirir herramientas y técnicas, que le permitan influenciar positivamente en su propia vida y en su entorno, potenciando su desarrollo personal y profesional.

Los conocimientos brindados darán al estudiante una visión enriquecedora del poder que tenemos sobre nuestro propio bienestar, satisfacción personal, y felicidad.

 

Objetivo general

Que el participante aplique las técnicas de PNL a su desarrollo personal y profesional, las que adoptará a través del autoconocimiento, con la finalidad de desbloquear viejos patrones de conducta limitantes y rediseñar nuevas creencias que lo orienten a una vida más plena.

Objetivos Específicos:

  • Conocer que es la PNL y cómo puede ayudarnos a tener la vida que queremos
  • Comprender como funciona mi cerebro, de lo que hago, que es consciente y que es un hábito
  • Identificar qué tipo de pensador son las personas con la que me quiero entender y cual soy yo
  • Aprender a usar los lenguajes sensoriales y a sincronizarse y a empatizar con superiores, empleados, hijos, pareja, etc.
  • Incorporar herramientas que permitan mejorar las comunicaciones a través de una escucha atenta y empática
  • Incorporar un lenguaje de precisión y aprender a diseñar conversaciones efectivas
  • Adquirir conocimientos sobre la comunicación verbal y no verbal y como nos afecta en nuestras relaciones
  • Aprender a Desaprender y Reaprender nuevas creencias que me acerquen a mis objetivos
  • Desarrollar el modelo completo para Definir, Planificar y Cumplir de mis objetivos
  • Adquirir herramientas que nos permitan incorporar creencias de éxito y eliminar creencias negativas, miedos, fobias y bloqueos que nos impiden nuestro desarrollo

 

Metodología. El programa tiene una distribución equitativa entre contenidos teóricos que apelan a la reflexión y la auto-observación y actividades prácticas aplicación real.

 

Contenidos

TEMA 1. PNL Y EL ÉXITO PERSONAL Y PROFESIONAL

¿Qué es la Programación Neuro Lingüística?.

¿Para qué sirve?: Objetivos y Ventajas de su aplicación.

Orígenes y Recorrido Histórico.

¿Cómo Funciona?: Modelos Mentales.

 

TEMA 2. LA MENTE CONSCIENTE Y LA MENTE INCONSCIENTE

La mente consciente e inconsciente.

Estados de consciencia: trabajar desde el consciente y el inconsciente.

El triple cerebro: cómo tomamos decisiones.

 

TEMA 3. SISTEMAS REPRESENTATIVOS Y SUBMODALIDADES

Diferentes formas de pensar.

Flexibilidad Multisensorial.

Lenguaje sensorial y comportamientos.

Tipos de pensadores.

Superar las limitaciones de comprender a otro.

 

TEMA 4. EL LENGUAJE DE LOS SENTIDOS

Calibrar: Observar y escuchar los estados mentales.

Prácticas de Estrategias Submodales para Cambiar tu Realidad.

Superar las limitaciones de comprender a otro.

Establecer Rapport usando las Submodalidades.

 

TEMA 5. EL ARTE DE ESCUCHAR

La escucha activa: Cómo mejorar.

Aprender a Escuchar para poder Persuadir.

Escucha Selectiva.

Chequeos de la Escucha.

 

TEMA 6. METAMODELO: CONVERSANDO CON PRECISIÓN

Metamodelo del lenguaje.

Eliminaciones, generalizaciones, distorsiones.

Resolución de conflictos: La tercera posición.

Empatía y Asertividad.

Emociones  conversacionales.

Comunicación no violenta.

TEMA 7. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL: TODO COMUNICA

Comunicación interpersonal e intrapersonal.

El lenguaje verbal: Técnicas de intervención verbal.

Hablar en público.

Lenguaje corporal y tonal.

Relaciones entre la conducta verbal y no verbal.

 

TEMA 8. APRENDER Y DESAPRENDER: SABER Y PODER.

El Arte de desaprender.

Aprendiendo a aprender.

Aprendizaje de distintos órdenes.

Desordenar para Reaprender.

Metáforas.

Cambio: Mutar para Mejorar .

 

TEMA 9. CUMPLIR MIS OBJETIVOS

Como definir mí objetivo.

Armar la planificación: paso a paso.

Visualización.

 

TEMA 10. VALORES Y CREENCIAS: MODELADO HACIA LA EXCELENCIA

Los valores: yo soy, yo necesito.

Creencias: programas internos.

Distorsiones cognitivas.

Implantar creencias potenciadoras.

Gestión emocional.

Niveles de Realidad y de Existencial.

Recuerdos asociados o disociados.


Back to top
!-- GetButton.io widget -->